众所周知，《新华字典》是中小学应用的最广泛的字典，单是最近几年就卖出了上亿本，不过，看似权威的《新华字典》却有很多令人啼笑皆非的错误。根据三峡在线提供的爆料以及浙江临海杨新安老师多年的研究（文章详见其博客），我们不妨看看《新华字典》到底有哪些错误。
先来说这错别字，有网友就列了《新华字典》几处明显的错别字。142页，“一付手套∣一付笑脸”，应该写为“一副手套∣一副笑脸”。500页，有“[皮桶子]做皮衣用的成件的毛皮”，其中的“皮桶子”应该写为“皮筒子”。633页，有“佩带在身上的标志：徽章∣袖章”，其中的“佩带”应该写为“佩戴”。
接下来再说说常识错误，《新华字典》36页“伯”的解释，说“伯”是“对年龄大、辈分高的人的尊称”，这犯了常识性错误，因为“伯”不能用于对年龄大、辈分高的女人的尊称。659页“煮”字的解释中，有一个例子“病人的碗筷餐后要煮一下”，这犯了以偏概全的常识性错误，疑似搞病人歧视的味道了，因为患有非传染性的疾病的病人，他餐后的碗筷是不会也没必要“煮一下”。
还有就是编校错误。32页对“烂熳”的解释中说“见285页’烂漫’”，然而285页没有“烂漫”这个词，实际上，“烂漫”这个词在286页有解释。237页对“倒嚼”这个词的解释是“反刍”，而“反刍”这个词是个难懂的术语，在旧版的《新华字典》中是有“反刍”的解释的，但新版却没有，由此可见“反刍”这个词编辑已经删了，那么对“倒嚼”的解释也应当有所调整!
其实，从上面的这些例子我们不难看出，《新华字典》确实存在很多问题，但是过去这么多年，这些问题并没有得到有效解决，这是为什么呢？《新华字典》为何屡教不改呢？
《新华字典》作为工具书，一直以来有着非常高的公信力，所以，很多人并未对其提出质疑，即便发现某些问题，也并不重视。由于其在字典类产品中占据绝对垄断的地位，因此，作为出版方的商务印书馆也一直对这些错误置若罔闻，毕竟，公开承认错误就等于承认自己并不权威，也有伤其面子。
这种态度理所当然要被批判，因为多少年来，因为种种原因，《新华字典》影响力非常大，而且对初等教育扮演着非常重要的角色，如果听之任之，恐怕整个教育都会受到牵连。那么换个角度来讲，对于一线教师、学生甚至家长来说，如果他们发现《新华字典》有错，不仅应当及时纠正，也要积极向相关部门反应，通过多种渠道来督促《新华字典》进行整改，这样才能使这本字典不断完善，至少不至于出现上述浅显的错误。
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